ANALISIS PENGARUH PERMAINAN GASING MELAYU TERHADAP PEMBELAJARAN TEKS PROSEDUR KELAS 9 SMP NEGERI 5 TANJUNGPINANG

Rizka Annisa Destiana; Siswandi; Wan Faridah; Maulida Mustado; Denti Afrita

doi:10.58737/jpled.v6i2.1076

Authors

Rizka Annisa Destiana Universitas Maritim Raja Ali Haji
Siswandi Universitas Maritim Raja Ali Haji
Wan Faridah Universitas Maritim Raja Ali Haji
Maulida Mustado Universitas Maritim Raja Ali Haji
Denti Afrita Universitas Maritim Raja Ali Haji

DOI:

https://doi.org/10.58737/jpled.v6i2.1076

Keywords:

Gasing Melayu, Instructional Media, Procedural Text, Learning Motivation, Local Culture

Abstract

This study aims to analyze the influence of using the traditional Malay spinning top (Gasing Melayu) as an instructional medium on students’ understanding of procedural text writing in Grade IX at SMP 5. This research employs a descriptive qualitative method through classroom observations, interviews, and analysis of students’ written tasks. The findings indicate that the use of gasing Melayu enhances students’ learning motivation, facilitates their understanding of the structure of procedural texts, and helps them write step-by-step procedures more coherently and logically. The integration of this local cultural game is considered effective in creating an engaging and meaningful learning experience.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Jalinus, N., & Ambiyar. (2016). Media dan sumber pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Kemendikbud. (2018). Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Karo, I. R., Siregar, R., & Manalu, D. (2023). Game-based learning dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Jurnal Pendidikan, 15(2), 120–130.

Redhya, Z., & Nurbaya, S. (2024). Exploration of the implementation of learning to write procedural texts and its implications for student learning outcomes. East Asian Journal of Multidisciplinary Research, 3(9), 4323–4334.

Sari, R., & Putra, A. (2023). Improving students’ writing skills in procedure text through interactive media. English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris, 16(2), 76–88.

Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Wibowo, A. (2021). Integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Bahasa dan Sastra, 11(3), 201–210.

Yuliani, S. (2020). Pembelajaran berbasis kearifan lokal di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Nasional, 5(2), 123–130.

Rohul, M., Vai, A., & Rahmatullah, M. I. (2025). Persepsi Masyarakat Terhadap Permainan Tradisional Gasing sebagai Ciri Khas Budaya Melayu yang ada didesa Sejati Rokan Hulu. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 7525-7536.

Latiar, H., Asbullah, H., Rizkia, A., Julianto, D., Pangestu, D., Rania, D. S., Miranti, D., Afrillia, E., & Irianto, E. D. (2019). Mengabadikan Riau: Buku I: Antologi esai kebudayaan. Pustaka Rumah C1nta.

https://books.google.co.id/books?id=WXsgEAAAQBAJ

Makorohim, F., Soegiyanto, S., Hidayah, T., & Rahayu, S. (2021). Eksistensi permainan dan olahraga tradisional di Provinsi Riau. Zahira Media Publisher.

https://books.google.co.id/books?id=WQxBEAAAQBAJ

Mantasiah, R., & Bachtiar, M. Y. (2018). Permainan tradisional dalam era globalisasi: Menumbuhkembangkan kemampuan anak usia dini.

https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results

Mulyana, Y., & Lengkana, A. S. (2019). Permainan tradisional. Salam Insan Mulia.

https://books.google.co.id/books?id=OyPkDwAAQBAJ

Pariwisata, D. K. dan. (2009). Pedoman pertandingan gasing nasional.

Permatasari, I. (2014). Pengembangan media belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan materi guling depan untuk SMP kelas VII. Journal of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering ASCE, 120(11), 259.

Peraturan Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2021 tentang Pedoman Destinasi Pariwisata Berkelanjutan. (2021).

Pipet, Y. (2011). Gasing Melayu. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kementerian Pendidikan Malaysia.

https://books.google.co.id/books?id=b6SDAAAAMAAJ

Pustaka, R. B. (2018). Permainan tradisional anak negeri: Kumpulan permainan anak negeri yang sering dimainkan anak sekolah. Balai Pustaka (Persero), PT.

https://books.google.co.id/books?id=nSLbDwAAQBAJ

Saprima, T., Etriadi, & Nasrullah. (2020). Permainan gasing di Sambas. Jurnal Sambas (Studi Agama, Masyarakat, Budaya, Adat, Sejarah), 3(1), 13–27.

http://journal.iaisambas.ac.id/index.php/SAMBAS/article/download/194/153

Sugiyono. (2014). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sumarsono, R. N. (2022). Permainan tradisional Nusantara. Uwais Inspirasi Indonesia.

https://books.google.co.id/books?id=4CijEAAAQBAJ

Suparyanto, & Rosad. (2011). Kekehan: Permainan gasing daerah Lamongan. Dalam Suparyanto dan Rosad (2015, Vol. 5, Issue 3).

Suryawan, I. A. J. (2020). Permainan tradisional sebagai media pelestarian budaya dan penanaman nilai karakter bangsa. Genta Hredaya, 2(2), 1–10. ISSN: 2598-6848.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya. (2010).

Widarma, I. W., Putra, E., Agung, A. A. K., Wiranatha, C., & Piarsa, I. N. (2016). Rancang bangun game tradisional “Adu Gasing” pada platform Android. 4(2), 178–187.

Zaini, M., Muttaqin, H., & Hartama, S. (2020). Pengembangan instrumen penilaian permainan tradisional gasing (Studi kasus permainan gasing di Desa Danger, Kecamatan Masbagik, Kabupaten Lombok Timur), 1(1), 68–72.