Improving Understanding of the Birth Process of the Umayyad Dynasty Thru the Application of Storytelling Method in Class X-1 MA
DOI:
https://doi.org/10.58737/jpled.v6i2.1469Keywords:
Storytelling, Students’ Understanding, Umayyad DynastyAbstract
This study aimed to improve students' understanding of The Emergence of the Umayyad Dynasty through the implementation of the storytelling method in Class X-1 of MA Al-Islam Telaga Biru, Gorontalo Regency. This research employed a Classroom Action Research (CAR) design conducted in two cycles. The participants were 25 students. Data were collected through observation, tests, interviews, and documentation. The results showed that the storytelling method improved students’ understanding, as indicated by the increase in the average score from 60 in the pre-action stage to 65 in Cycle I and 78 in Cycle II. In addition, students’ learning activities also improved during the learning process. Therefore, the storytelling method was effective in improving students’ understanding of The Emergence of the Umayyad Dynasty.
Downloads
References
Puspa, Sofia Debi, Joko Riyono, and Fani Puspitasari. "Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman konsep matematis mahasiswa dalam pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Ginanjar, Eggi G., Bambang Darmawan, and Sriyono Sriyono. "Faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya partisipasi belajar peserta didik smk." Journal of Mechanical Engineering Education (Jurnal Pendidikan Teknik Mesin) 6.2 (2019): 206-
219.
Jazirotunnisa, Isna Novebriana, and Wiyanto Wiyanto. "Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikai Android Terhadap Peningkatan Pemahaman Peserta Didik." UPEJ Unnes Physics Education Journal 12.2 (2023): 94-103.
Muliani, Rina Dwi. "Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar peserta didik." Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat 2.2 (2022): 133-139.
Windiasari, Diyah Ayu, Cicih Wiarsih, and Yudha Febrianta. "Kesulitan membaca pemahaman peserta didik di kelas IVA SD Negeri 1 Karangnanas." Jurnal Ika Pgsd (Ikatan Alumni Pgsd) Unars 9.1 (2021): 239-247.
Ginanjar, Eggi G., Bambang Darmawan, and Sriyono Sriyono. "Faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya partisipasi belajar peserta didik smk." Journal of Mechanical Engineering Education (Jurnal Pendidikan Teknik Mesin) 6.2 (2019): 206-219.
Umar, Juairiah. "Analisis Tingkat Pemahaman Terhadap Mata Pelajaran Agama Islam pada Siswa SMP Negeri 1 Delima Pidie." Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 10.2 (2020): 180-191.
Zamhariroh, Nazila Mumtaza, Irma Soraya, and Mohammad Kurjum. "Analisis Model ASSURE dalam Pembelajaran SKI Berbasis Digital Storytelling: Penggunaan Plotagon Sebagai Media Interaktif." Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan 9.1 (2025): 97-115.
Manidhom, Fina Mutim, and Zuli Dwi Rahmawati. "IMPLEMENTASI STORYTELLING PADA PEMBELAJARAN DARING (Studi Kasus pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas 4 di MI Darul Ulum Nglumber)." Dar el-Ilmi: jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora 9.1 (2022): 186-195.
Tukang, Saidar. "Integrasi Nilai-Nilai Islami dalam Pembelajaran SKI untuk Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di MIS Laiwui Obi." JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (2025): 137-147.
Ulfiani, Fitri, and Faisal Kamal. "METODE STORYTELLING PADA PEMBELAJARAN SKI UNTUK MENUMBUHKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII MTS NU 08 GEMUH KENDAL." Sindoro: Cendikia Pendidikan 16.5 (2025): 21-30.
Kurniawan, Arizqi. IMPLEMENTASI METODE STORYTELLING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA KELAS VIII MTS AL-HUDA PASURUHAN KABUPATEN MAGELANG. Diss. Universitas Muhammadiyah Magelang, 2026.
Priyanti, Sri Nurlina. Penerapan Metode Story Telling Terhadap Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas V MI Muhammadiyah Lautang Salo Kabupaten Sidrap. Diss. IAIN Parepare, 2022.
Frianda, Fanisa. "Pendidikan Karakter Berbasis Sirah Nabawiyah Di Sdtq Nurun Nabi Banda Aceh." Pionir: Jurnal Pendidikan 12.2 (2023).
Khasanah, Nur. Upaya Guru dalam Membentuk Akhlak Mahmudah Peserta Didik Melalui Metode Bercerita Sirah Nabawiyah (Studi Kasus di Madrasah Diniyah Al-Maus Shoffi Dusun Sikut Desa Pandean Kecamatan Karanganyar Kabupaten Ngawi). Diss. IAIN Ponorogo, 2022.
Al-Mubarakfuri, Shafiyurrahman. Sirah nabawiyah. Gema Insani, 2020.
Aslan, Aslan, and Suhari Suhari. "Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam." Razka Pustaka, Pontianak (2018).
Fachrudin, Yudhi. "Analisis pembelajaran sejarah kebudayaan islam." Dirasah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam 6.1 (2023): 51-61.
Abdullah, Usep Mudani Karim, and Abdul Azis. "Efektifitas Strategi Pembelajaran Analisis Nilai Terhadap Pengembangan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam." Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7.1 (2019): 51.
Gunawan, Gun Gun. "Pengembangan Aplikasi Kisah 25 Nabi dan Rasul Berbasis Android." Jurnal Algoritma 12.2 (2015): 289-295.
Mailano, Dimas. KISAH DALAM AL-QUR’AN: PENAFSIRAN QURAISH SHIHAB DALAM TAFSIR AL-MISHBAH TERHADAP KISAH NABI SULAIMAN. Diss. UNIVERSITAS PTIQ JAKARTA, 2023.
Ulya, Risqo Faridatul, and Ummi Kalsum Hasibuan. "Studi Kitab Hadis: Kitab Al-Nihayah Fi Al-Fitan Wa Al-Malahim Karya Ibnu Katsir." Jurnal Ulunnuha 9.2 (2020): 202-213.
Nata, H. Abuddin. Sejarah pendidikan islam. Kencana, 2014.
Widiyarto, Sigit, et al. "Penguatan pendidikan karakter dan budi pekerti melalui metode story telling bagi guru pondok darunnadwah cikarang-bekasi." Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI 4.2 (2020): 222-227.
IRAWAN, RUDY, and RUSWANTO RUSWANTO. "Metode pendidikan islam perspektif pemikiran hasan langgulung." LEARNING: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 4.3 (2024): 605-612.
Setiaji, Heri. "METODE CERITA BERNUANSA ISLAMI DALAM MENUMBUHKAN KEDEWASAAN BERAGAMA BAGI ANAK MILENIAL (Studi pada Peserta Didik di di SMP Islam Al-Ikhlas Cipadu)." Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam 3.3 (2021): 378-390.
Irfangi, M. "Implementasi Metode Kisah dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah." Jurnal Kependidikan 5.1 (2017).
Octofrezi, Permana. "Teori Dan Kontribusi Metode Kisah Qur’ ani Dalam Pendidikan Agama Islam Di Sekolah." AL-MANAR: Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 7.1 (2018): 211-229.
Rohman, Abdur. IMPLEMENTASI METODE KISAH DALAM PEMBELAJARAN
SKI DI MA THORIQOTUL ULUM PATI. Diss. Universitas Islam Sultan Agung Semarang, 2020.
Mustamin, Kamaruddin, Muhammad Gazali Rahman, and Arhanuddin Salim. "Tradisi Maulid Pada Masyarakat Muslim Gorontalo: Pertautan Tradisi Lokal Dan Islam (Maulid Tradition Among Gorontalo Muslim Community: The Link Between Local Tradition and Islam)." Potret Pemikiran 25.1 (2021): 91-111..
Kementerian Agama, al-Qur’an dan Terjemahnya, (Jakarta: Toha Putra, 2021)
Thaib, Erwin Jusuf. "Diikili Sebagai Ekspresi Islam Nusantara dalam Budaya Islam Lokal Gorontalo: Perspektif Dakwah Islamiyah." Al-Ulum 16.1 (2016): 103-125.
Zakaria, Muhammad Fadhlurrahman. "Aksiologi Max Scheler Dalam Tradisi Dikili Di Gorontalo." Jurnal Salaka: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Indonesia 6.2 (2025): 72-78.
Yantu, Estelin, and Ramli Mahmud. "TRANSPORMASI NILAI KEARIFAN LOKAL DIKILI DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 2 BULAWA KABUPATEN BONE BOLAGO." Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr 14.1 (2025): 237-246.
Olii, Moh Afdan, et al. "Makna Simbolik Tradisi Walima Dalam Perspektif Simiotika Roland Barthes." Philosophy and Local Wisdom Journal (Pillow) 2.1 (2023): 17-32.
Akbar, Aulia. "Pentingnya kompetensi pedagogik guru." JPG: Jurnal Pendidikan Guru 2.1 (2021): 23-30.
Mustaqim. (2020). Manajemen Komunikasi Pendidikan Multikultural Menuju Pendidikan Damai Dan Toleransi. Jurnal Nomosleca, 6(1)
Susilo, Herawati, Husnul Chotimah, and Yuyun Dwita Sari. Penelitian tindakan kelas. Media Nusa Creative (MNC Publishing), 2022.
Machali, Imam. "Bagaimana melakukan penelitian tindakan kelas bagi guru." Ijar 1.2 (2022): 2022-12.
Nanda, Indra. Penelitian tindakan kelas untuk guru inspiratif. Indra Nanda, 2021. Wijayati, Ida Wahyu. "Model Kemmis & McTaggart." PENELITIAN TINDAKAN KELAS: 35.
Ni’mah, Zetty Azizatun. "Urgensi penelitian tindakan kelas bagi peningkatan profesionalitas guru antara cita dan fakta." Realita: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam 15.2 (2017).
Faiz, A., & Purwati. (2022). Peran Guru dalam Pendidikan Moral dan Karakter, Journal Education dan Development, 10(2), 315–318.
Asih, Sri. "Urgensi Pendidikan Akhlak Budi Pekerti Sebagai Pondasi dalam Perspektif Islam." Jurnal Pendidikan Guru 5.1 (2024).
Prihantoro, Agung, and Fattah Hidayat. "Melakukan penelitian tindakan kelas." Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 9.1 (2019): 49-60.
Utomo, Prio, Nova Asvio, and Fiki Prayogi. "Metode penelitian tindakan kelas (PTK): Panduan praktis untuk guru dan mahasiswa di institusi pendidikan." Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia 1.4 (2024): 19-19.
Pahleviannur, Muhammad Rizal, et al. Penelitian tindakan kelas. Pradina Pustaka, 2022.
Slameto, Slameto. "Implementasi penelitian tindakan kelas." Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 5.3 (2015): 47-58.
Anugrah, Muhamad. Penelitian Tindakan Kelas:(Langkah-Langkah Praktis Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas). Penerbit LeutikaPrio, 2019.
Susilowati, Dwi. "Penelitian Tindakan Kelas (PTK) solusi alternatif problematika pembelajaran." Jurnal ilmiah edunomika 2.01 (2018).
Sawaluddin, Sawaluddin, and Sidiq Muhammad. "Langkah-langkah dan teknik evaluasi hasil belajar Pendidikan Agama Islam." Jurnal PTK Dan Pendidikan 6.1 (2020).
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kualitatif. (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001), h. 65.
Bogdan, Robert dan Steven J. Tailor. Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif. terj. A. Khosin Afdani, (Surabaya: Usaha Nasional, 1993), p. 153.
Saifuddin Azwar, Metode Penelitian (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011), h. 91.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2017), h. 308.
Saifuddin Azwar, Metode Penelitian (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011), 91. Moleong, op.cit., h. 127.
Husaini Usman, Purnomo Setiady Akbar, Metode Penelitian Sosial (Jakarta: Bumi Aksara, 2004), h. 59.
Moleong., op.cit. 161
Miles & Huberman, Analisis Data Kualitatif. (Jakarta: UI-Press, 1992), h. 20.
Syafrida Hafni Sahir, Metodologi Penelitian, (Yogyakarta: KBM Indonesia, 2021), h. 47.
Rahmadi, Pengantar Metodologi Penelitian, ed. oleh Syahrani, Cet. 1 (Banjarmasin: Antasari Press, 2011). 92
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Abul Fidan Tahalu, Herson Anwar, Habibie Yusuf, Tuharso
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Journal of Practice Learning and Educational Development is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited.
