The Influence of Student Characteristics, Student Readiness to Learn, Learning Concentration, Teacher Teaching Quality, and Educational Costs on the Learning Achievement of Class X E Students in Economics Subject

Guspina Rinawati Sababalat; Jimi Ronald; Lovelly Dwinda Dahen

doi:10.58737/jpled.v6i2.857

Authors

Guspina Rinawati Sababalat Universitas PGRI Sumatera Barat
Jimi Ronald Universitas PGRI Sumatera Barat
Lovelly Dwinda Dahen Universitas PGRI Sumatera Barat

DOI:

https://doi.org/10.58737/jpled.v6i2.857

Keywords:

Academic Achievement, Influence of Student Characteristics, Student Readiness to Learn, Learning Concentration, Teacher Quality, Education Costs

Abstract

This research aims to determine: The influence of student characteristics, student readiness to learn, learning concentration, teacher teaching quality, and education costs on the learning achievement of class X E students in Economics at SMA Negeri 2 Sipora, Mentawai Islands Regency.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agry Sativa, Y., & Purwanto, J. (2022). Pengaruh Konsentrasi Belajar Dan Kejenuhan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal), 5(2), 11–14. http://journal.ipts.ac.id/index.php/

Albarado, A. P., & Eminita, V. (2020). Pengaruh Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Mts Khazanah Kebajikan. Pengaruh Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa, 6(2), 167. https://doi.org/10.24853/fbc.6.2.167-174

Alvionita, V., Sumarno, & Armas, R. (2015). No TitlPengaruh Pembiayaan Pendidikan Dan Sarana Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 11 Pekanbaru. Pengaruh Pembiayaan Pendidikan Dan Sarana Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Disma Negeri 11 Pekanbaru, 2(1), 1–12.

Angelia Novenita M. (2023). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kepuasan Pelanggan Dan Niat Pembelian Kembali: Studi Gerai Mixue Ice Cream & Tea Di Yogyakarta. Bab 3 Metode Penelitian, 30–47. http://e-journal.uajy.ac.id/id/eprint/29580

Anugrah, O. Y., Boaz, Y., Simamora, C., Maulana, M. A., & Marini, A. (2023). Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Pembentukan Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar : Sebuah Kerangka Konseptual. Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Pembentukan Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar, 2(8), 977–984. https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH

Arka Deva Al Asyraf, & Agustina Widodo. (2020). Pengaruh Disiplin Kerja, Motivasi Dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru. Pengaruh Kepemimpinan Motivasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan, 3(2), 1253–1261. https://doi.org/10.54783/jser.v5i2.221

Dewi, A. C., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., & Pendidikan, F. I. (2021). KESULITAN. Kesulitan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Pecahan, 2(3), 343–349.

Erdiansyah, E. (2016). Pengaruh Disiplin Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Cv Patakaran Palembang. Pengaruh Disiplin Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Cv Patakaran Palemang, 1(1), 93–108. https://doi.org/10.35908/jeg.v1i1.88

Fauzan Maulana Kodja, Abdullah W. Jabid, & Marwan Man Soleman. (2023). Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Universitas Khairun. Pengaruh Perkembangan Sumber Daya Manusia Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dinas Sosial Kabupaten Bima, 2(4), 242–250. https://doi.org/10.54066/jurma.v1i2.927

Fitrilia, R. D., Purnamasari, R., & Rustandi, Y. (2021). Analisis Gaya Belajar Siswa Berprestasi. Analisis Gaya Belajar Siswa Berprestasi, 13(2), 75–80. https://doi.org/10.55215/pedagogia.v13i2.4499

Ghozali, I. (2011). f.pdf. In Aplikasi Analisis Multivarian Dengan Program IBM SPPS 21 Edisi 7 (Universita).

Hasanah, S., Herkulana, H., & ... (2022). Pengaruh Biaya Pendidikan Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mts Al-Husna Pontianak Utara. Jurnal Pendidikan Dan …, 11(September), 2715–2723. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i9.57733

Hawa, R. F., Apriandi, D., & Hikmawati, F. (2023). Peningkatan Konsentrasi Belajar Siswa Pada Materi “Pemanfaatan Sumber Daya Alam” Melalui Media Papan Surya (Papan Sumber Daya Alam) Pada Siswa Kelas Iv Sdn Grudo 4 Tahun Ajaran 2022/2023. Peningkatan Konsentrasi Belajar Siswa Pada Materi “ Pemanfaatan Sumber Daya Alam”Melalui Media Papan Surya (Papan Sumber Daya Alam) Pada Siswa, 08(1), 6232–6243.

Husen, A. (2023). Strategi Pemasaran Melalui Digital Marketing Campaign Di Toko Mebel Sakinah Karawang. Strategi Pe,Asaran Melalui Digital Marketing Campaign Ditoko Mebel Sakinah Karawang, 2(6), 1356–1362. https://doi.org/10.55681/economina.v2i6.608

Idamayanti, R. (2020). students of physics education , Muslim University of Maros . The purpose of this collection in this study was carried out using product-moment correlation and t-. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Terapannya, 3(Mid), 71–75.

Irianto, A. (2010). Statistik ( Konsep Dasar, Aplikasi, dan Pengembangan).

Jasmine, K. (2023). 済無No Title No Title No Title. Pengaruh Blendeed Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IV Sd Negeri 1 Metro Barat, 09(1).

Juniasi, A. F., & Huwae, A. (2023). Problematika Stres Akademik Mahasiswa Tahun Pertama: Bagaimana Keterhubungannya Dengan Konsep Diri? JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health, 4(1), 49–65. https://doi.org/10.30984/jiva.v4i1.2530

Khairunnisa, K., & Ain, S. Q. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Tematik Siswa Sekolah Dasar. Analisis Kesiapan Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Dilembaga Penddidikan Ana Usia Dini, 6(6), 5519–5530. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3198

Lasabuda, G. P., & Mangantar, M. (2020). Pengaruh Struktur Modal, Likuiditas, Dan Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan Pada Perusahaan Subsektor Otomotif Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia 2017-2020. Pengaruh Struktur Modal,Likuiditas, Dan Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan Pada Perusahaan Subsektor Otomotif Yang Terdaftar Dibursa Efek Indonesia, 10(2), 337. https://doi.org/10.35794/emba.v10i2.40256

Maria Enyelistike Sado, Andreas Rengga, & Siktania Maria Dilliana. (2024). Pengaruh Motivasi, Biayapendidikan, Dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Pengaruh Motivadi Ekonomi, Motivasi Karir Dan Biaya Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi, 2(2), 439–449. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i5.2114

Mboeik, V. (2024). Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar. Desain Strategi Start Untuk Kesiapan Belajar Pada Pembelajaran Matematika Siswa Sekolah Dasar, 12(2), 781–788. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i1.1421

Nasalia, S. (2018). Pengaruh karakteristik siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran geografi kelas XI di Madrasah Aliyah Ma’arif Bangil. Swara Bhumi E-Journal Pendidikan Geografi FIS Unesa, 5(5), 91–98.

Ningrum, I. P. (2022). Pengaruh Motivasi, Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT Ortho Timur Surabaya. Pengaruh Motivasi, Disiplin Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pt.Ortho Timur Surabaya, 26(1), 13–22.

Nukuhaly, N. A. (2019). Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Lingkungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMP N 1 Leihitu Kabupaten Maluku Tengah. Budaya Dan Sastra, 1(2), 83–95.

Pgsd, P., Islam, U., & Ulama, N. (2024). Vol 5 No 3 Juli 2024 Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa SD Negeri 2 Tahunan. Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa, 5(3), 349–356.

Pokhrel, S. (2024). No TitleΕΛΕΝΗ. Pengaruh Brand Image Dan Biaya Pendidikan Terhadap Keputusan Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 15(1), 37–48.

Purba, L. S. L., Afridika, S., & Junita, Y. (2021). Innovation in Using the Quizizz-Assisted Zoom Application in Chemistry Learning during the Covid-19 Pandemic. Innovation in Using the Quizizz-Assistes Zoom Application in Chemistry Learning during the Covid-19 Pandemic, 11(1), 117–126. https://doi.org/10.21580/phen.2021.11.1.8733

Ray, S., Das, J., Pande, R., & Nithya, A. (2025). Swati Ray 1 , Joyati Das 2* , Ranjana Pande 3 , and A. Nithya 2. Pengaruh Penggunaan Smarphone Terhadap Kosentrasi Belajar Siswa, 5(1), 195–222. https://doi.org/10.1201/9781032622408-13

Rianti, E., & Dibia, I. K. (2020). Pendekatan PAIKEM Berbantuan Brain Gym Berpengaruh Terhadap Konsentrasi Belajar IPA. Pendekatan PAIKEM Berbantuan Brain Gym Berpengaruh Terhadap Konsentrasi Belajar IPA, 8(2), 225–237. journalhomepage: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD%0APendekatan

Riinawati, R. (2021). Hubungan Konsentrasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2305–2312. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.886

Riswanda, R. (2020). Pengaruh Karakteristik Peserta Didik terhadap Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series, 3(4), 823. https://doi.org/10.20961/shes.v3i4.54408

Saputri, R. E., Sapitri, E., Kartika, I., & Putri, N. S. (2024). Analisis Karakter Siswa terhadap Prestasi Belajar. 1, 1–9.

Setiawan, J., Djaenudin, R., & Fatimah, S. (2015). Pengaruh Biaya Pendidikan Dan Fasilitas Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Sma Bukit Asam Tanjung Enim. Jurnal Profit , 2(1), 15–27.

Siahaan, Y. L. O., & Meilani, R. I. (2019). Sistem Kompensasi dan Kepuasan Kerja Guru Tidak Tetap di Sebuah SMK Swasta di Indonesia. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(2), 141. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18008

Sijabat, M. P., Hutabarat, K., Sitorus, L., & Syahrial, S. (2024). Analisis Soal Tes Hasil Belajar Siswa Soal Berstandar Nasional Bahasa Indonesia Kelas 5 Sekolah Dasar. Analisis Soal Tes Hasil Belajar Siswa Soal Berstandar Nasional Bahasa Indonesia Kelas 5 Dasar, 8(2), 1265–1277. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7354

Simamora, T., AHarapan, E., & Kesumawati, N. (2020). FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) P-ISSN: 2548-7094 E-ISSN 2614-8021. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 5(2), 195–196.

Soraya, E. (2025). Permasalahan Pendidikan dalam Praktek Pendidikan. Permasalahan Pendididkan Dalam Praktik Pendididkan, 2(2), 74–83. https://onlinelearning.unj.ac.id/mod/book/view.php?id=244654

Suharsimi, A. (2006). Doc2.pdf. In prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek (Renika Cip).

Susilawati, Y., Solihat, A. N., & Bakti, W. (2023). Pengaruh Kebiasaan Belajar, Kesiapan Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Prestasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 11390–11398.

Syamsuriana, N., Anggerwati, A. I., & Hikma, N. (2022). Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa. YUME : Journal of Management, 5(3), 452–462. https://doi.org/10.2568/yum.v5i3.3067

Tumangger, S., Muslim, F., & Kurniadi, R. (2023). The Effect Of Living Money and Lifestyle On Student Financial Management Economic Education. Pengaruh Uang Saku Dan Gaya Hidup Terhadap Pengellolaan Keuangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi, 1(1), 1–9.

Tute, K. J., Suryani, L., & Aje, A. U. (2020). Pengaruh Iklim Kerja dan Kualitas Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar siswa. Jurnal Basicedu, 4(4), 1326–1335. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.554

Wardani, F. D. A., Indrariani, E. A., & Nayla, A. (2021). Penerapan Model Experiential Learning dalam Pembelajaran Menulis Puisi Melalui Aplikasi Microsoft Teams pada Peserta Didik Kelas X SMA N 2 Pati Tahun Pelajaran 2020/2021. Penerapan Model Exsperiential Learning Dalam Pemebelajaran Menulis Puisi Melalui Aplikasi Microsoft Teams Pada Peserta Didik, 10(1), 67–76. https://doi.org/10.26877/sasindo.v10i1.11257